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ARC公共空间为同学们提供协作学习之处，环境舒适，氛围友好，除了有写作与口语指导老师和学业助教为同学们提供支持，同窗间也可在这里切磋讨论、互相帮助。

来自美国的生物科学专业大二学生Ariana Fahl常来这里。“我喜欢在ARC学习，常能在这儿碰见熟人。我觉得来这里学习有机会跟选修同一门课的同学有更深入的交流，这是我们互帮互助的平台。”

写作与口语指导老师

_{英语写作学业指导老师Kenia Sophia Garcia Ramos指导学生完成“全球视野下的社会”课（GPS）阅读作业}

写作与口语指导老师由新近从海外高校毕业的本硕学生担任，经专业培训后，专注于帮助学生提高听说读写语言能力，以及时间管理、科学记笔记等学术技能。

指导老师辅导内容包括写作、口语、阅读、学术指导等，范围相当广泛，并不作特意限定。上纽学生在不同主题的任一写作阶段都可向写作指导老师求助，如为“人文视野”（PoH）课程论文找找灵感，撰写理工类毕业论文初稿，或修改深造申请文书。口语指导老师则可以帮助学生准备演讲，提高课堂参与度，甚至是自如应对课余闲聊。如果学生觉得阅读文本高深难懂，或者阅读量太大，指导老师会带他们阅读有难度的文章，或讨论阅读策略，提高阅读效率。

英语写作学业指导老师Yuechi Kelly表示，ARC团队多元化的人员构成为服务学生提供了支持。她说：“我们来自世界各地，具有不同的文化背景，每个人性格不同，辅导风格各异，而每位学生也有自己独特的学习方式和偏好，团队的多样性正好能与之匹配。我们和而不同，对教育心怀热情，可以满足学生的不同诉求。”

助教

_{左：数学课助教、大四学生萧尧辅导学微积分的同学
右：助教和学生们在ARC公共空间}

学习成绩优异的上纽学生在接受专业培训后可成为助教（LA），帮助其他学生解决课业中的常见问题。成为某一课程的助教，意味着在一学期内专门为修习该课的同学提供支持，此类助教通常会负责自然科学、计算机科学、数学、交互媒体艺术、经济学、商学与金融，以及中文等领域的基础课程。写作与口语助教则帮助同学们提升任一课程所需的听说读写技能。

金融学助教、2023届学生Tony Tran来自越南。他说，助教不是来告诉同学们答案的，而是引导同学按照自己的学习进度真正理解课程概念。从教授那里获得的指导固然重要，助教也能提供不同的支持。“身为助教，我们更能理解同学们的难处，知道他们可能会在哪些方面遇到困难，毕竟我们也有相同的经历。”

助教经历也是很好的学习机会。Tran说：“我们在辅导他人的同时重温基础课程、强化自身知识结构。此外，助教工作非常需要沟通能力，培养我以通俗易懂的方式传递信息的能力。所有这些都是非常宝贵的技能，对职业发展特别有帮助。”

上纽学生可登陆网站，预约指导老师、特定课程助教或写作与口语助教的辅导服务。

图书资源

ARC提供通识教育基础课程常用教科书，如“全球视野下的社会”课、“微积分”课教材等。学生、助教和指导老师可以在此借阅。

工作坊及其他活动

整个学年，ARC都会举办学术技能工作坊、开放日交流会等各种活动，让上纽学生有机会了解这里的指导老师和学生助管。学术技能工作坊的主题包括合理规划时间、撰写论文、“全球视野下的社会”课的文本阅读等。”查看ARC活动网站，可了解更多信息。

无论是学生还是学者，懂得寻求帮助、同他人合作是学习的关键。Yuechi Kelly说：“与他人交流，思想发生碰撞，学习质量才能得到极大的提升。上纽ARC为营造上海纽约大学浓厚的学术氛围，建设并巩固已建成的上纽学习型社区，发挥着重要作用，未来其影响也将辐射至更远之处。”