2020届学生凌昱恒摄影作品选：光影交错中的上纽大

2020届学生凌昱恒来自安徽。来到上纽大后，他对摄影产生了浓厚的兴趣，四年间捕捉了从上海城市景观到日常校园生活等一个个精彩的瞬间。

2020届学生凌昱恒来自安徽。来到上纽大后，他对摄影产生了浓厚的兴趣，四年间捕捉了从上海城市景观到日常校园生活等一个个精彩的瞬间。

昱恒尤其喜欢用相机记录上纽大家庭成员们的独特且温暖的一面。身着紫罗兰毕业袍抛起学士帽的毕业生，退休前一天的荣誉校长俞立中，等等，都曾是他镜头下美丽的风景线。学校选取了昱恒的部分摄影作品印制成明信片，随毕业生礼盒寄往世界各地，供2020届学生收藏留念。

昱恒尤其喜欢用相机记录上纽大家庭成员们的独特且温暖的一面。身着紫罗兰毕业袍抛起学士帽的毕业生，退休前一天的荣誉校长俞立中，等等，都曾是他镜头下美丽的风景线。学校选取了昱恒的部分摄影作品印制成明信片，随毕业生礼盒寄往世界各地，供2020届学生收藏留念。

“大二那年，昱恒曾花两周时间走遍了世纪大道教学楼的各个角落，寻找合适的拍摄场景。他深知去纽约海外学习期间一定会非常想念母校，于是在临行前给自己设置了一项挑战，以对称和光影的全新方式拍摄了一组上纽大特写。“我想重点拍摄校园里那些常常被我们忽略的地点。这次拍摄历时很长，我从早到晚都待在教学楼，到处寻找各种不同的画面和角度。”

“大二那年，昱恒曾花两周时间走遍了世纪大道教学楼的各个角落，寻找合适的拍摄场景。他深知去纽约海外学习期间一定会非常想念母校，于是在临行前给自己设置了一项挑战，以对称和光影的全新方式拍摄了一组上纽大特写。“我想重点拍摄校园里那些常常被我们忽略的地点。这次拍摄历时很长，我从早到晚都待在教学楼，到处寻找各种不同的画面和角度。”

“大一时，‘全球视野下的社会’课上的一项作业激发了我对摄影的兴趣。当时老师要求我们拍几张上海的照片，并写一篇随感。自此我发现自己非常喜欢摄影，便开始各种尝试。”

“大一时，‘全球视野下的社会’课上的一项作业激发了我对摄影的兴趣。当时老师要求我们拍几张上海的照片，并写一篇随感。自此我发现自己非常喜欢摄影，便开始各种尝试。”

“我和我的朋友张珺安为这次的毕业明信片设计了倒计时88天的图标，我们还把校歌的部分歌词印在了明信片背面。”

“我和我的朋友张珺安为这次的毕业明信片设计了倒计时88天的图标，我们还把校歌的部分歌词印在了明信片背面。”

“我希望我的作品可以鼓励其他上纽同学。这样的艰难时期，拍摄毕业照也面临挑战。不过虽然大家身在各地，友谊与信念仍将我们的心紧紧相连。”

“我希望我的作品可以鼓励其他上纽同学。这样的艰难时期，拍摄毕业照也面临挑战。不过虽然大家身在各地，友谊与信念仍将我们的心紧紧相连。”

“我最喜欢大家在拍摄结束时的合影，大家互相拥抱，讨论着未来的规划和去向。那一时刻，美好又难忘。”

“我最喜欢大家在拍摄结束时的合影，大家互相拥抱，讨论着未来的规划和去向。那一时刻，美好又难忘。”

“俞校长退休的前一天，我给他拍了几张照片，并记录下他在上纽大最后一天的所想所感。我们从地下一楼一层一层走到了15楼。路过图书馆时，俞校长带我看了他捐给学校的一套历史书。那一刻，我从他眼中看到了不舍和伤感。”

“俞校长退休的前一天，我给他拍了几张照片，并记录下他在上纽大最后一天的所想所感。我们从地下一楼一层一层走到了15楼。路过图书馆时，俞校长带我看了他捐给学校的一套历史书。那一刻，我从他眼中看到了不舍和伤感。”

“来到15楼后，俞校长通过图片向我展示了上纽大的建校发展史，但我觉得他最喜欢的拍摄地点还是互动媒体艺术实验室。他对3D打印非常感兴趣。”

“来到15楼后，俞校长通过图片向我展示了上纽大的建校发展史，但我觉得他最喜欢的拍摄地点还是互动媒体艺术实验室。他对3D打印非常感兴趣。”

“我希望这组特写能充分展现俞校长的亲切和蔼，以及他为上纽大做出的巨大贡献。此外，我也想为俞校长留下一些难忘的回忆，用相机记录下他在上纽大的美好时光。等他退休后再翻看这些照片时，可以回忆起他在这里工作和生活的点点滴滴。”

“我希望这组特写能充分展现俞校长的亲切和蔼，以及他为上纽大做出的巨大贡献。此外，我也想为俞校长留下一些难忘的回忆，用相机记录下他在上纽大的美好时光。等他退休后再翻看这些照片时，可以回忆起他在这里工作和生活的点点滴滴。”