教学成果奖

开拓创新，激发卓越潜能：
以数学荣誉教育为例探索拔尖创新人才培养模式

                                                    2022年国家级教学成果奖申报

一、成果简介

      上海纽约大学是中美两所高水平大学合作创办的、具有独立法人资格和学位授予权的国际化大学，也是纽约大学全球教育体系的重要组成部分。学校瞄准学科理论的前沿及科技社会发展的重大需求，充分发挥中外合作办学的优势，将服务创新经济和人类命运共同体作为办学重点。坚持立德树人，致力培养兼具家国情怀和全球视野的国际化创新型人才，探索并实践为优秀本科生群体实现卓越发展的拔尖创新人才培养模式。

二、申报书

（一）成果主要解决的教学问题

1. 创新人才甄选和培养机制，以个性化评估的择优和流动机制吸引优秀学生。

2. 转变培养上“深而窄且多”的思路，构建贯通专业纵深和跨学科知识广度的课程体系。

3. 超越因材施教，为学生提供基于志趣的具有挑战性的、差异化、个性化的培养方案。

4. 把握科研训练对拔尖人才培养的意义，以一流师资配置为学生提供形式多样的科研训练机会。

（三）成果的创新点

1. 培养模式创新：创建通识教育与专业教育有机结合的培养模式，促进人才的全面发展。

2. 课程体系创新：创建高挑战度基础课程叠加学术前沿研究性课程体系，引发学习方式和思维模式的巨大转变。

3. 体制机制创新：创建适合拔尖创新人才发展需求的选拔和国际化培养创新机制，形成在实践中逐步探索与完善的机制。

（四）成果的推广应用效果

1. 探索并实施荣誉教育培养系统性的制度设计

2. 激发学生潜能、促进学生实现卓越发展
   开拓创新，激发卓越潜能：以数学荣誉教育为例探索拔尖创新人才培养模式 申报书

三、成果报告

开拓创新，激发卓越潜能：以数学荣誉教育为例探索拔尖创新人才培养模式成果报告 

成果支撑材料