三名上海纽约大学学生和校友荣获由美国国务院颁发的知名奖项，获得工作和学习资助。
2020届校友Billy Chan获富布赖特奖，将在2021至2022学年前往台湾担任英文助教；2022届学生Jaime Cantwell和2023届学生Samuel Boghossian入选重要语言奖学金项目（CLS），将分别参加印尼语和中文的暑期密集学习。
另有四名上纽学生获得富布赖特和CLS项目候补提名。其中，Eszter Vigh入围富布赖特奖学金候补名单，将有机会获得全额资助在芬兰图尔库大学攻读硕士学位。2021届毕业生D.J. Bobbs、2022届学生Ashley Zhu和2023届学生Stephanie Anderson获得CLS项目中文组和韩语组的候补名额，在4600多名申请者中排名前10%。
富布赖特美国学生项目和重要语言奖学金项目均是由美国国务院教育和文化事务局赞助的奖学金项目，竞争十分激烈。两者设立的基础相似，均希望通过教育交流促进国家间友谊和相互理解。富布赖特和CLS项目为成功入选的美国公民提供全额奖学金或教学津贴，并负担获奖者的食宿费用和项目差旅费。
由于疫情的持续影响，每个项目的开展形式和时间表可能会随出行政策的变化有所调整。目前，2020届物理学与化学双专业学生Billy Chan计划在夏季末前往台北，作为富布赖特助教，用英语教授他选择的人文或社会科学科目。
Chan表示，他很期待重回讲台。高中时，他曾利用空闲时间在家乡旧金山附近的学校为贫困和有特殊需要的学生辅导功课。受志愿服务所在学校的一个项目启发，Chan希望在台北设立一个课外项目，邀请学生和社区成员从零部件开始制作自行车，同时学习基本的机械原理和实用的英语沟通技巧。
尽管之前的教学经历和学术背景是在计算机科学、数学等科学、技术和工程（STEM）领域，但Chan表示未来想在国际关系领域读研深造。他相信，富布赖特项目将给他提供在这些领域之间建立联系的机会。
"从表面上看，你可以把这两个领域互不相干。但实际上，你在物理学和化学领域学到的很多分析和解决问题的技能，都可以带入决策或外交领域。"Chan说。
2022届学生Jaime Cantwell在上纽大主修社会科学专业，辅修语言学和中文。继2020年秋天通过CLS奖学金首次接触印尼语后，她将在今年夏天再次尝试学习以复杂著称的印尼语。她原本要参加的2020年暑期印尼语项目受疫情影响被取消，但主办方不久后推出了规模更小的远程项目，Cantwell通过了第二轮选拔，成功入选。
“通过这几年在上纽大的学习，我学会了清楚阐释自己的文化适应能力、对跨文化交流的兴趣，以及有能力胜任像CLS这样的语言强化项目，这使我在众多申请者中脱颖而出。"Cantwell说。
虽然Cantwell在申请第一个CLS奖学金之前从未接触过印尼语，但她表示，自己早就对印尼语及其文化产生了浓厚的兴趣。Cantwell说，作为印度洋和太平洋的交汇点，印度尼西亚一直以来都是整片地区贸易和文化交流的中心，这种枢纽地位在其语言上也有所体现——印尼语融合了约700种方言，还融入了阿拉伯语、荷兰语和梵语的元素，是一种通用语言。
今年的印尼语项目也将以远程方式授课，但有了2020年秋天的语言强化学习经历，Cantwell知道“即便是隔着屏幕，也依然可以学到很多知识”。在她最喜欢的一堂课上，一位来自东爪哇玛琅市的艺术家介绍了印度尼西亚的咖啡产业，以及用咖啡渣 “绘画 ”的入门知识。
“没有老师的当面指导学起来是有点困难的，但因为有Zoom的现场直播，而且材料自己也方便找到，所以还是可以提问，和同学、语言伙伴、老师‘一起’画画。”Cantwell说。
2023届学生Sam Boghossian目前在上纽大修读社会科学专业，主攻国际关系方向。Boghossian学习中文已有近十年，将在今年夏天参加CLS的远程中文项目。他表示，最初学习中文是被其中的种种挑战吸引，但15岁那年在辽宁鞍山参加的游学项目将他的兴趣转变成了激情。项目期间，Boghossian常在课外与当地人互动，他觉得CLS项目虽然内容密集、强度大，但也很鼓励这种学习方法。
“我觉得有些人真的有可能一辈子上中文课，但出来并不会讲中文。CLS项目包含大量与语言伙伴的合作，还有每周的文化活动，因此课堂内外的语言浸泡时间大致相当，这对我而言非常有帮助。"Boghossian说。
今年来自上海纽约大学的获奖者和候补者共计五人，这一好成绩创下了学校CLS项目获奖史上的最高纪录，占纽约大学三大门户校园CLS获奖总人数的三分之一。