上海纽约大学今日发布了一整套数字化教学工具包，为受新冠肺炎疫情影响亦将步入远程教学阶段的全球各大高校遥相助力。自今年1月，上纽大就决定在春季学期初实施数字化教学，并开始着手开发相关教学工具。
“新型冠状病毒疫情最早在中国暴发，所以上海纽约大学在远程教学技术方面先行一步，”上纽大常务副校长雷蒙说道，“目前，疫情的进一步扩散迫使越来越多的高校关闭校园，将教学工作转移至线上。作为数字化教学的先行者之一，我们很乐意与国际学术界分享教学工具包，共享技术专长，与大家同舟共济、共渡难关。”
自2月17日起，近1000名上纽大师生已经通过数字化技术参与了约300门课的教学与学习。学校教授从1月底便开始寻找各种创新方法定制Zoom、VoiceThread、Kultura等数字技术，以满足各自课程的需要，为学生提供一贯的高质量教学。
“1月疫情刚刚暴发时，学校便配置了一套工具、指导材料与教学建议，协助各位教授完成从面授到数字化授课的转型，包括大型课堂的转型，”副校长雷蒙说道，“关键要确保学生依然可以积极参与课堂学习、与老师保持互动，而不是只能被动地在电脑上观看视频。”
“我校老师利用这套教学工具包完成了约300门课的数字化转型，且每门课的授课方式各有千秋，彰显了每位老师各自的教学理念。上纽大的数字化教学已经实施数周，老师们也分享了自己的实践经验与收获，作为上纽大数字化教学工具包的‘专题案例’。”
除了授课老师外，上纽大学生事务部、学术事务部、学生健康中心和职业发展中心等各个部门也充分利用数字化工具，开展了学业与职业咨询、心理健康咨询、社团会议等一系列线上校园活动，用心为全校师生员工打造“云校园”。接下来几周的专题报道也将涵盖组织这些活动的经历。
上纽大教学工具包网站包含上纽大图书馆科研与教育技术服务部（简称RITS）推荐的数字工具与软件的使用指南，以及它们各自的利弊介绍。考虑到不同的课程可能需要不同的技术解决方案，工具包还可以帮助教授根据各自的教学偏好（如：直播课或录播课）匹配相应技术，并推荐相应的软件，以满足调动课堂氛围、发布测验和考试等不同需求。此外，上纽大图书馆工作人员开设了网络培训课程，制作了相关动画，帮助师生熟悉每种工具。网站上还设有“小贴士”版块解答使用过程中的常见问题。
“从实施数字化教学的决策落地到第一节线上课程正式开课，我们只花了三周时间。能在如此短的时间内取得这样的技术进展、高效完成教学方式转型，我感到十分自豪，”上纽大图书馆馆长祖晓静说道，“而且我们一直在根据实际情况进行微调，不断优化现有技术与工具，同时扩大其覆盖面，让上纽大大家庭成员都能使用这些数字资源。我们希望这套工具包对于那些想在非常时期保证高质量数字化教学的机构能够有所帮助。”