上海纽约大学创意课程之——中国再造

How Plastic Waste Can Be Re-Made in China
2018年10月26日

每一年,全世界产生超过20亿吨的城市固体废物,如果这一现状不被改变,将会带来严重的健康、安全与环境后果。本学期,九名交互媒体艺术专业的学生接受了挑战,他们将“学习关于塑料和塑料污染的全部知识”,并通过一门新课“中国再造”(Re-Made in China),寻求对这些废弃物的可持续升级再造的方法。

“我们的目标是深入了解关于这一主题的方方面面,提出可行的项目构想与设计原型,并尝试发展成为可持续的商业模式,为当地社区带来积极的社会影响,”上纽大艺术教学指导教师Marcela Godoy说。

这门课程为两个学分,将在可持续设计理念的指导下,带领学生了解、掌握传统与新型的技术,解决社会和环境问题,并将塑料废弃物重塑为“有利用价值或是与众不同的东西”,比如配饰、手工艺品、甚至是艺术作品。

 

How Plastic Waste Can Be Re-Made in China

(10月25日第一节课)

在这门课上,学生会被分为三组:一组专注于开发机器,加工处理塑料,包括塑料粉碎与熔化;一组对塑料可以转化为何种材料进行试验;第三组负责设计新产品。Marcela Godoy说:“希望同学们能像一家专业设计公司一样,一同了解塑料的特性,展开项目合作。”

2019届学生Suhyeon Lee上学期修读了Godoy的“数字制造”(Digital Fabrication)课,本学期又选修了“中国再造”课。她很高兴能够参与应对塑料垃圾的威胁。“我会开始收集丢弃的材料,对其加以综合利用改造,制作出我们可以再次使用的物品——艺术雕塑、乐器、生活必需品,或是有意义的私人物品。”

 

How Plastic Waste Can Be Re-Made in China

(Marcela Godoy,在右侧,展示如何使用她制作的塑料粉碎机)

Godoy产生废弃物再利用的想法要回到2012年,当时她在纽约的一间互动艺术与科技项目工作室YesYesNo工作。她注意到,项目的设计和实施过程中产生了大量废弃物,于是决定对材料进行升级再造,制作成了项链和其他配件。

“有趣的是,能给人们带来美感的事物,也可以来自那些要被废弃的垃圾,” Godoy说。

Godoy鼓励她的学生深入探索身边的社区,并给他们安排走出课堂的任务,例如制作一个“垃圾地图”,追踪流经上海的塑料垃圾的路线。

“我会邀请在上海进行垃圾可回收的人来给同学们上课,分享他的工作经验,”Godoy说,“我会要求学生自行采访相关人士并搜集资料,找出生产和处理塑料垃圾的地点。”

Godoy还计划邀请致力于提高塑料污染环保意识的社会企业“Precious Plastic Shanghai”,于11月举办工作坊为学生提供实践指导。Godoy曾于2015年在来到中国时与该机构有过合作。

课程结束时,Godoy计划推出一个“再造空间”(Re-Maker Space),方便上纽大师生前来处理塑料等废弃物,设计制作出对有趣的物品。

这一为期七周的课程预计于12月11日结课。学期结束后,Godoy将于12月16日至17日参加阿布扎比的Precious Plastic WANA Conference会议,并展示学生在这门课上的设计作品。