社会公益“做”与“学”

2017年4月 14日
四月初,又一届上海纽约大学“院长基金公益服务学习项目” (DSS)的同学们,结束了在河南、湖南、云南和柬埔寨的志愿服务活动,返回校园。同学们在一周的活动中,积极感受当地文化,并从学术视角,更深入地理解了社会服务的内涵。
 
在云南,同学们与云南省绿色环境发展基金会合作,前往当地野生金丝猴的栖息地,种植了290多棵树,为森林再生贡献力量。他们还与当地村民分享了有效的环保实践经验。
 
2020届的何梓晴说,“此行之前,我对服务社会的概念主要来自讲座,浮于纸面。经过实地探访,得知环境遭破坏给当地居民带来的恶劣影响后,我对志愿服务的意义和作用有了深入的了解。”
 
在智行基金会的帮助下,河南小分队的同学们,走访了上蔡县多个受艾滋病影响的家庭,并与这些家庭中的孩子们交流。大家一起活动,在风筝上作画,由陌生到熟悉,这些只有10岁至16岁孩子们向志愿者了讲述了不同的家庭境遇。
 
2020届的Vittoria Vitucci说,“这些孩子们都面临生活上的困难,一些人的父母感染了艾滋病毒,一些孩子自己就是患者。能和他们一起分享快乐,建立联系,我觉得非常有意义。”
 
湖南的志愿者们,与非政府组织毅恒挚友(PEER)合作,叫当地的中学生英语,用电影和游戏创造练习英文的环境。一同前往的学生事务部学生资源中心助理高倩介绍说,大家举办了好几场研讨会,向大家介绍新技术的文化影响、垃圾回收和创业精神等。晚上,志愿者们还办了一场20分钟的“TED”演讲,让大家分享各自的学习经历、对诗歌的热爱以及餐桌礼仪等各种话题。
 
第四分队去往柬埔寨的同学们,在民间非政府组织“日升新希望”的帮助下,来到名为“日出柬埔寨”的孤儿院,探访了1000多名孩子,同时意识到柬埔寨教育资源的匮乏。2020届的Ian Quinn Lutz说,“我们帮助孤儿院的老师,同时也了解孤儿院的情况。在这个过程中,我们与这些背景完全不同的人们产生了深厚的联系。
 
同学们动身之前,“院长基金公益服务学习项目”举行了一系列的研讨会和工作坊,审辩思维与学术思考成为各队同学出发前的“精神武装”。
 
上海纽约大学语言讲师Glen Cotten说,通过这些课程与活动,同学们将从更深的层次了解到志愿服务的意义和价值,认识到他们作为全球公民的责任。“他们磨练自己的沟通与合作技能,从而能更深入有效地服务社会。”
 
5月12日,同学们将带着从各地收获的体验,通过6至9分钟的纪录短片,再现这期志愿服务与团队合作的生动经历。