Sean Kelly——有目标的创新

大学期间，2017届的Sean Kelly在不断发展自己的创业项目，并朝着一个明晰的目标迈进。这位来自美国加州的学生即将从上海纽约大学毕业，他纽约的公司，将进一步开发、推动医学成像领域的增强现实技术。

当初为什么会选择来上海纽约大学？

我是从纽约大学听说上海纽约大学的，这是我当时申请的唯一一所海外大学。我一直都想挑战自己，做些不一样的事，所以我申请了上海纽约大学。虽然对未来不太确定，但我充满希望。由于电子邮箱的问题，我没收到电子版的录取通知书，只收到来自上海纽约大学的包裹。然后我参加了在纽约大学举行的校园活动日，让我记忆犹新的是Clay Shirky教授的一门有关网络的示范课，这堂课深深吸引了我。走出学校时，我的脑海里浮现出一个声音——“我要去这个学校”！

你是怎么决定自己的专业的？

刚来上纽大时，我对互动媒体艺术（IMA）专业很感兴趣，但并不了解这门专业。第一学期，我选了商业与金融专业，第二学期，转到了计算机科学专业。我还修了一门互动媒体艺术的课，发现自己很喜欢这个专业。大二的时候，我和当时互动媒体艺术专业的主任Marianne Petit谈话时，迎来“醍醐灌顶”的一刻。她对我说，“你终于找到了自己想做的事！”

我从没后悔选了这个专业，特别是在纽约进行海外学习，并以研究员身份参与互动通信项目（ITP）后。互动通信项目（ITP）是纽约大学一个非常特别的研究生项目，这一类型的研究生项目并不多。然而，互动媒体艺术才是全世界唯一的本科专业。

我认为互动媒体艺术专业的设置非常好，它的独特之处在于，不仅可以教你掌握创造的工具与技能，还能让你就应用进行更深层次的思考。它不断提出“那又如何？”的问题，鼓励你质疑、挑战现状。这个专业对概念非常关注与执着，给本科生提供充分的自由，并不断给与挑战自我的机会。

具体来说是什么呢？

最大的挑战是，项目不仅仅看上去应当是“酷”的，而且应该有明确的目的。无论是像Buddi这种能为老年痴呆症患者提供安全防护的可穿戴设备，还是我与2017届学生Sam Shi合作设计的Teach-U VR——使用虚拟现实技术教钢琴和打鼓课的应用程序，都是如此。哪怕这个项目不宏大，也无法改善全

人类的生活，但一个明确的项目的目的与功用，并提出解决方案，这是我在这门课上学到的，并一直付诸实践。

在纽约学习时，“有明确目的”的科技给你灵感，你也成立了自己的公司。谈谈你的公司MediVis吧。

我很惊讶地发现，在医学成像技术发展的今天，声波体积扫描仍只能通过2D切片观看，医生还要滚动鼠标。MediVis将这些切片粘在一起，制成可用特殊眼镜观看的3D模型。你可以识别患者的面部，也能查看头部切片。

我们希望利用大数据、重建算法、云端数据可视化和全息成像等技术，推进医学成像。外科医生可以在3D现实世界的空间里，探索医学成像数据，以及红外空间绘图、定制语音命令、高级手势控制等。不管是学护理的学生，还是外科医生或患者，都能从这些技术中受益。

过去四年来，你发生了哪些变化？

我学到了，应该去追求让自己充满激情的事，只有这样，才能取得真正的成功。而不是做一个挣钱多但自己不感兴趣的工作。