Pekka Santtila 教授现任上海纽约大学心理学教授、华东师范大学-纽约大学社会发展联合研究中心 (上海纽约大学) 主任;纽约大学全球特聘教授。加入上海纽约大学前,他曾任芬兰奥博学术大学应用心理学教授,并任该校人文、心理与神学院院长。Santtila 教授的研究领域为法律心理学及人类性学研究。他在法律心理学方面研究通过使用虚拟角色模拟访谈法提高调查访谈的质量;在人类性学方面的研究通过理解性唤起与厌恶感的相互作用探索针对性功能障碍的治疗方案。
Santtila教授是芬兰注册心理学家和法律心理学专家。作为专家,他曾为警方提供调查建议,并在多个法律案件中担任专家证人,为儿童性虐案提供咨询建议。
代表性论著
Dotterer, H., Vazquez, A., Hyde, L., Neumann, C., Santtila, P., Pezzoli, P., . . . Burt, S. (2021). Elucidating the role of negative parenting in the genetic v. environmental influences on adult psychopathic traits. Psychological Medicine, 1-11. doi:10.1017/S0033291721002269
Haginoya, S., Yamamoto, S., & Santtila, P. (2021). The Combination of Feedback and Modeling in Online Simulation Training of Child Sexual Abuse Interviews Improves Interview Quality in Clinical Psychologists. Child Abuse & Neglect.
Nyman, T. J., Antfolk, J., Lampinen, J., Korkman, J., & Santtila, P. (2020) Eyewitness identifications after witnessing threatening and non-threatening scenes in 360-degree virtual reality (or 2D) from first and third person perspectives. PLoS ONE 15(9): e0238292. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0238292
Nyman, T. J., Lampinen, J. M., Antfolk, J., Korkman, J., & Santtila, P. (2019). The distance threshold of reliable eyewitness identification. Law and Human Behavior, 43(6), 527-541. http://dx.doi.org/10.1037/lhb0000342
Pompedda, F., Palu, A., Kask, K., Schiff, K., Soveri, A., Antfolk, J., & Santtila, P. (2020). Transfer of simulated interview training effects into interviews with children exposed to a mock event. Nordic Psychology. DOI: 10.1080/19012276.2020.1788417. Advanced Online Publication.
Tadei, A., Pensar, J., Corander, J., Finnilä, K., Santtila, P., & Antfolk, J. (2019). A Bayesian decision-support tool for child sexual abuse assessment and investigation. Sexual Abuse, 31, 4, 374-396.
教育背景
- 芬兰奥博学术大学 心理学博士
- 英国利物浦大学 侦查心理学硕士
- 芬兰奥博学术大学 心理学硕士
- 法律和侦查心理学
- 人类性学
- 儿童性虐待侦查
- 目击证人鉴定
- Capstone Seminar: Psychology and Global Health
- Empirical Research Practice
- Legal Psychology
- Psychology of Human Sexuality
- Social Science Honors Independent Study