社会公益“做”与“学”

四月初，又一届上海纽约大学“院长基金公益服务学习项目” （DSS）的同学们，结束了在河南、湖南、云南和柬埔寨的志愿服务活动，返回校园。同学们在一周的活动中，积极感受当地文化，并从学术视角，更深入地理解了社会服务的内涵。

在云南，同学们与云南省绿色环境发展基金会合作，前往当地野生金丝猴的栖息地，种植了290多棵树，为森林再生贡献力量。他们还与当地村民分享了有效的环保实践经验。

2020届的何梓晴说，“此行之前，我对服务社会的概念主要来自讲座，浮于纸面。经过实地探访，得知环境遭破坏给当地居民带来的恶劣影响后，我对志愿服务的意义和作用有了深入的了解。”

在智行基金会的帮助下，河南小分队的同学们，走访了上蔡县多个受艾滋病影响的家庭，并与这些家庭中的孩子们交流。大家一起活动，在风筝上作画，由陌生到熟悉，这些只有10岁至16岁孩子们向志愿者了讲述了不同的家庭境遇。

2020届的Vittoria Vitucci说，“这些孩子们都面临生活上的困难，一些人的父母感染了艾滋病毒，一些孩子自己就是患者。能和他们一起分享快乐，建立联系，我觉得非常有意义。”

湖南的志愿者们，与非政府组织毅恒挚友（PEER）合作，叫当地的中学生英语，用电影和游戏创造练习英文的环境。一同前往的学生事务部学生资源中心助理高倩介绍说，大家举办了好几场研讨会，向大家介绍新技术的文化影响、垃圾回收和创业精神等。晚上，志愿者们还办了一场20分钟的“TED”演讲，让大家分享各自的学习经历、对诗歌的热爱以及餐桌礼仪等各种话题。

第四分队去往柬埔寨的同学们，在民间非政府组织“日升新希望”的帮助下，来到名为“日出柬埔寨”的孤儿院，探访了1000多名孩子，同时意识到柬埔寨教育资源的匮乏。2020届的Ian Quinn Lutz说，“我们帮助孤儿院的老师，同时也了解孤儿院的情况。在这个过程中，我们与这些背景完全不同的人们产生了深厚的联系。”

同学们动身之前，“院长基金公益服务学习项目”举行了一系列的研讨会和工作坊，审辩思维与学术思考成为各队同学出发前的“精神武装”。

上海纽约大学语言讲师Glen Cotten说，通过这些课程与活动，同学们将从更深的层次了解到志愿服务的意义和价值，认识到他们作为全球公民的责任。“他们磨练自己的沟通与合作技能，从而能更深入有效地服务社会。”

5月12日，同学们将带着从各地收获的体验，通过6至9分钟的纪录短片，再现这期志愿服务与团队合作的生动经历。