化热忱于行动:TEDxNYUShanghai“中国城乡不平等”主题沙龙

Charlene Ren, Will Wang Xingyu, Quan Shuai
2020年12月4日

年轻人如何将自己对社会公平的热情转化为实际行动?如何化行动为长期有效的解决方案,真正为目标群体服务?在11月30日举办的TEDxNYUShanghai“中国城乡不平等”主题沙龙上,三位年轻的创业者分享了自己的亲身经历,述说自己如何将改变世界的一腔热情转变为颇具影响力的企业。

MyH2O水信息平台创始人兼执行总监任晓媛、“乡村笔记”创始人汪星宇和“火柴公益”联合创始人兼首席执行官权帅三位演讲嘉宾表示,他们创办公司的初衷都是希望提高农村人民的生活质量,且都是在为农村人民着想、了解他们生活的过程中,意外找到一条前进的道路。

 “学生们一直在讨论‘社会影响力’,但并不知道如何实现它。这些年轻的企业家可以用自身经历生动地解答这一问题,”TEDxNYUShanghai演讲嘉宾事务部部长、2023届学生史艺涛说,“我们希望同学们通过这些创业者的经历意识到,凭借自己的力量也可以实现从0到1的飞跃,在社会发展中留下自己的印记。”

 任晓媛曾入选2019年福布斯中国“30岁以下精英榜”。她自2015年开始运营MyH2O,为学生志愿者提供了一个检测农村地区水质的平台,也让农村饮用水获取问题得到了更多的关注。但任晓媛及MyH2O志愿者们逐渐意识到,单靠检测水质无法从根源上改善农村居民的饮用水问题。

 “我们意识到,之前工作中欠缺的一点是没有和当地村民建立真正的联系,”任晓媛说,“所以我们要做的第一步是共情——感他们所感,想他们所想,了解他们面临的实际挑战......这样我们才能‘量体裁衣’,为他们制定真正有效的解决方案。”

 Villagers and volunteers examine filtered water bottle-filling station

图为MyH2O志愿者与河北的村民交谈,了解如何满足他们未来的饮水需求。任晓媛强调,产生社会影响力包括持续不断的再评估、方案再设计,同时要尊重当地居民的经验和观点

在这一新思路下,MyH2O通过设计可持续发展且符合所有社区成员个人需求的饮用水系统,将中国各地的130多个农村社区紧紧联系在了一起。

 “偏远地区的居民都知道水的重要性。事实上,和我们相比,他们与水的联系更为紧密。......我们要做的不是教育他们如何保护环境,他们自己知道该怎么做。我们只需要以恰当的方式传播这些能量和知识,帮助他们做得更好。”任晓媛说。

 汪星宇是土生土长的上海人,也是入选2018年福布斯中国“30岁以下精英榜”的青年领袖之一。作为体验学习组织“乡村笔记”的创始人,他在演讲中也同样强调尊重农村人民意见的重要性。汪星宇曾在纽约大学修读国际关系硕士学位。多年的海外学习与生活经历让他意识到,自己对祖国人民尤其是40%农村人民的真实生活状态了解甚少。于是,他在毕业后去了中国农村,希望通过电商网络“下乡”来帮助农村人民脱贫。但他却在实践中惊讶地发现,许多村民似乎并不为他的一腔热忱所动。

“我忽然意识到,扶贫这个想法本身没有错,而是实施的方式出了问题。我是不是有点以自我为中心了?有没有可能我们一边抓着自己享受的特权不放,一边却还在试图解决贫困问题?”
 

Students pose in forest with roof section handmade from fresh bamboo

在云南参加“乡村笔记”田野学习之旅的学生运用当地居民教授的传统技能,用环保可持续材料——竹子制作屋顶。“这些村民启发我思考,如果除掉贴在身上的这些标签,我还能是谁?”汪星宇说

就这样,在态度发生转变后,汪星宇开始着手组织“田野学习”旅行,让城市学生通过由农村居民教授的实践课,学习生态、建筑和传统手工艺等主题。他摒弃了支教、房屋建造等传统的农村服务活动,组织学生在村民家中生活,并鼓励他们视村民为与自己的知识能力水平相当的人。另一方面,“乡村笔记”也为农村儿童组织城市职业学习活动,亲身体验和了解进城工作所面临的机遇与挑战。

 “我们可以花更多时间探索中国或世界各地的分支机构,同时提供一些公共服务。但我们不能站在高处‘指手画脚’,而是应该怀着一颗平等的心。”汪星宇说。

 在硅谷从事了近十年的市场营销工作后,权帅成立了“火柴公益”,同样以关注、尊重农村人民知识与技能为核心运营理念。“火柴公益”的目标是为中国数百万的留守儿童提供援助——他们的父母在城市工作,留下他们与年迈的祖父母或其他亲戚生活在一起。但随着权帅及其团队收集到越来越多的留守儿童信息,他们开始好奇,那些为孩子们拍照、将孩子们的故事写成社交媒体帖的农村学校老师过着怎样的生活。

 “看着这些照片,我们心中开始出现更多的疑问:每张照片背后的农村教师是谁?他们的日常生活是什么样的?他们从事着这样重要的工作,但是否得到足够的支持?”权帅说。

 Teacher hugs young student in front of classroom blackboard

权帅分享了一位农村小学教师的故事。这位老师在学完“火柴公益”开设的情感支持培训课后,第一次拥抱别人

权帅称这些农村教师为“被遗忘的祖国花朵培育者”。“火柴公益”于是开始与他们密切合作——了解他们的需求,为这些教师提供培训课程,重点指导他们如何给予学生情感支持。他们为老师们搭建彼此沟通交流的平台,通过读书会等活动充实老师自身的学习生活。此外,许多老师面临收入低、工作高负荷高的生活困境,常常在上完一天的课后回去还要干农活,“火柴公益”给他们送去了厚袜子、巧克力等简单的生活物品,贴补他们的生活。 

“我们没有把老师当作少数群体对待,而是视他们为‘火柴公益’服务的用户......所以我们会询问他们的需求,而不是只关注我们想给予什么。”权帅说。

 “在参加这次沙龙之前,我很难相信一位大学本科生能在全国推行社会公益项目并取得如此大的成功。”来自美国得克萨斯州的大一学生Andrew Mayfield说,正在上海接受隔离的他在线参加了此次沙龙。

“然而,在沙龙中,任晓媛向我们展示了她创办组织的每一个环节,解释像我们这样的学生如何能够一步步实现同样的目标,”Mayfield说,“我最大的收获就是认识到大学生也有能力创办大规模的组织和项目,并对全球各地的社区产生广泛而深远的影响。”

所有上纽大师生员工均可登录NYU Zoom观看11月30日沙龙的全程录像。三位演讲嘉宾的演讲将在未来几个月陆续上传至TEDx官方平台