首届交互媒体艺术研究生毕业作品展与毕业典礼

two student projects
2021年7月20日


6月29日至7月3日,上海纽约大学与纽约大学帝势艺术学院(NYU Tisch School of the Arts)联合创办的交互媒体艺术硕士项目(IMA Low Res)迎来了首届毕业作品展与线上毕业典礼。

交互媒体艺术的首届研究生毕业作品展,结合科技、艺术与媒体,以全新的融合理念呈现于众。北京时间7月2日晚,来自七个不同国家与地区的30名首届毕业生参加了线上的毕业典礼。从西雅图、加德满都、纽约到深圳、上海,身处世界各地的学生和教职工们一起相聚云端,共同见证这一重要的毕业时刻。在云端的毕业典礼上,学生们被授予纽约大学硕士学位,并同步观看由项目老师录制的毕业祝福视频。纽约大学帝势艺术学院院长Allyson Green和上海纽约大学教务长衞周安也通过视频为毕业生们送去了最真挚的祝福。 

“对交互媒体艺术硕士项目的所有人来说,去年都是充满收获与变化的一年,”交互媒体艺术硕士项目主任、纽约大学帝势艺术学院教授Craig Protzel说,“我为所有同学的坚持不懈感到骄傲。尽管存在诸多困难与不确定性,他们依旧通过努力建立了一个能快速适应变化的团队,创作出了优秀的作品,并将课程中所学的新兴技术融入了对各种个人和全球议题的探讨中。”


Chancellor Tong strikes a pose in front of video screen

上海纽约大学校长童世骏正在体验由毕业生Benoit Belsot设计的作品《选择气泡》,作品旨在鼓励人们从各方面获取资源,从而跳出限制思维发展的气泡

(封面图左)《妈妈,土壤和心灵》由毕业生Maria Maciak创作,作品通过土壤湿度及温度的变化而改变画面,该作品旨在探索人类和非人类实体之间的关系。 (封面图右)《卵子的旅途》作品由毕业生谢文烨创作,作品旨在探究卵子的生命历程

第一届学生的背景多样,来自影视制作、教育、设计、美术、新闻、职业网球运动等专业领域。不同的职业背景成了他们各自创作的灵感源泉,这些灵感在新兴的技术与设计理念的驱动下,又转化成为了全新的视角来解读正念潮、社会热点以及突破传统思维的方案等。
 

Student wearing headphones breathes into microphone in violet-illuminated booth

毕业生夏浩淇正参与他的同学陆怡如的作品《呼吸的奇迹》的测试工作,该作品可视为一个将正念和呼吸技巧作为商品出售的自动售货机

毕业生舒丽在江苏卫视相亲节目 《非诚勿扰》节目组工作,因而她的毕业作品侧重人与人的沟通,结合艺术和科技从而创造出新的同陌生人社交的方式。她的交互性作品《靠近一点》利用视觉化的“噪音”去鼓励体验者尽可能地离屏幕远一点,这样同时在体验的两位陌生人将通过噪音的驱赶而碰撞、相识。

 “我希望通过设计,体验者能在某个时刻和另一个人有短暂的接触,从而迸发出新的火花。”舒丽说到。在这之前,她并没有任何设计经历,但在项目中所学的设计与创作技能为她最初的设想提供了实现的途径。

毕业生施博文是一名工业设计师,现创办了自己的设计公司。他分享到,该项目为自己的职业发展提供了最大的可能性和全新的视角。同时他提到:“我想在交互媒体艺术这个项目中学习一些当代产品背后的系统与结构性知识,比如大数据,网络,服务器等等。在学习这些构造的时候,我也意识到它们其实也可通过材料和物理的形式呈现。这些新想法和新见解与我个人的职业发展息息相关。”

上海纽约大学研究生与研修项目办公室主任Eric Mao强调:“这次疫情给项目带来了许多挑战,但2021届的学生从未动摇过他们全力完成课程的信念。他们极大的独创性和用于实验的精神将定义他们新的身份,并赋予交互媒体艺术硕士项目新的定义。”
 

Student performing in-person and on video simultaneously

毕业生Michael Morran展示他的毕业作品《智能家庭》, 在未来,当大公司使用虚拟助手和物联网来收集我们个人的数据时,人们可能会对集成性智能家居的生活产生构想

在疫情期间,项目也及时调整了最初设定的教学方式,最大程度地在安全的前提下保证学生最优的学习体验。

项目主任Protzel教授说:“由于时区的差异,我们在安排授课时间时需要每个人的配合。与此同时,我们也强调学生能共享数据和资源,为彼此的设计与创作提供灵感。”

所有线上的课程都安排了不同的授课时间段供不同时区的学生选择,从而鼓励学生最大限度利用好纽大网络平台来交流作品创作。比如在“50天制作”这一课程里,学生们需要在50天内完成一项作品,并且每天通过网络平台与同学们分享自己的创作进程与体会。该课程旨在帮助同学们构建一个创客平台,从而营造团队共发展、共进步的氛围。“音乐表达的新界面”和“用人工智能创造艺术”等课程鼓励学生积极利用学校的实验资源,并积极同教授当面交流,从而优化个人的作品产出。
 

Students strike humorous poses in makerspace

 交互媒体艺术研究生们与教师在纽约大学帝势艺术学院交互媒体实验室合影

线上授课的形式为项目提供了和更多创作者及艺术家交流的机会。在一些课程模块中,我们邀请了巴塞罗那的艺术家Joanna Moll、伦敦的创意总监兼数字企业家Usman Haque、丹麦的设计师Rune Madsen和智利的设计师Martin Bravo为学生分享交互媒体艺术在各个领域的发展。

 “首届交互媒体艺术硕士项目的学生们将教育成果融入生活,是创新领域的先驱者。他们深知科技能促使教育与生活创意衔接。”纽约大学帝势艺术学院新媒体副院长Dan O’Sullivan说到, “我很高兴能看到这一新兴联合项目的设立,它不仅能为学生提供科技媒体发展的相关知识,更能为学生终身学习提供特别的技能支持。”

交互媒体艺术硕士项目将于今年9月中旬开启新一轮招生,敬请期待。