NYUSPS英语课程

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上海纽约大学NYUSPS开设三个级别的英语课程。每个课程,都将帮助你更好地在工作或学术环境中与全球各地的同事或合作伙伴进行沟通。无论你的英语程度处于初级阶段,还是已有较好的基础需要继续深造,或具备英语基本知识,但长期没有机会使用,或是英语已经不错,想扩大词汇量、提高语法,从而更好地为研究领域或所在公司发挥特长,针对各种不同的情况下不同的需求,我们都会安排符合个人目标的课程。也就是说,你可就某项具体技能选择针对性课程,授课教师和工作人员会帮助并指导你选课。

初级系列课程

当你逐渐淡忘了英语,或是在学习中始终重语法轻实践,初级系列课程是你的不二之选。我们的课程能让你重拾英语基本沟通能力,在工作、生活和学习的不同生活场景下学以致用。

初级系列课程的特点:

  • 全英语教学,强调课堂参与,提高听力
  • 开展对话和场景演练,师生间广泛交流,全面提升口语能力

  • 教授基本语法句法,锻炼学生短文写作能力

  • 广泛阅读,练习词汇,提高词汇量和阅读速度

初级系列课程结束后,你能掌握基本英语结构,进行日常交流和短文写作。

 

中级系列课程

报名中级系列课程的学员需有一定英语基础,能针对熟悉话题开展深入对话,并且了解中等难度对话和阅读的中心思想。完成本课程后,你将听懂商务场合及其他环境下的英语对话,并就各类话题与他人熟练互动。 

中级系列课程的特点:

  • 利用教材、视频、录音等系列素材,提升听力水平
  • 开展课堂讨论,畅聊新闻时事,观点总结表达,进行演讲展示,全面提升口语表达

  • 教授中级语法句法,锻炼学生长文写作能力,如短评、总结、论述和商务电邮

  • 阅读报刊,短篇小说及各类文章,提高词汇量和阅读能力

本课程结束后,你将能就日常与工作话题和英美人士开展高效交流。

 

高级系列课程

高级系列课程适合以下人群:具备较强英语功底,且出于职业发展需要或修读英文课程等原因想要继续深造。本课程将帮助学生构建专有词汇,准确使用语法,清晰表达观点,发展高水准的职业英语交流能力。

高级系列课程的特点:
  • 利用英美人士影音资源,如新闻报道、TED演讲和播客,提升听力理解水平
  • 讨论时事和商业,练习谈判能力,学习高效进行学术与商务演讲

  • 教授复杂语法结构,提升有效沟通。练习使用辩证、总结等修辞方式,以及进行复杂学术论文或是商务报告等文体的写作

  • 对各类文本进行阅读、总结和讨论,掌握专有的行业和学术词汇

本课程结束后,学员英语水平将得到提升,可更高效地进行商务交流,更好地接受英语授课教育或在专有行业熟练使用英语。

 

不确定自己的水平?请完成下列自我评估表。

说明:请阅读以下描述,并在符合个人情况的描述前打钩。

初级: 口语

理解

写作

  • 我能以简单的单词和词组作自我介绍。
  • 我能以简单的词组和句子描述我的住址和亲朋好友。
  • 我能就日常话题(点菜、问路、购物)或熟悉话题提出和回答简单问题。
  • 我能以简短词组和句子描述我的起居习惯。
  • 我能应付非常简短的社交性交谈,尽管由于理解问题往往无法深入下去。
  • 如果对方能放慢语速,重复所讲内容,并帮助我组织语言,我能进行简单的交流

听力

  • 如果对方使用熟悉的单词和基本词组,并以较低语速清楚的描述我本人、本人家庭和周围环境,我能基本听懂。
  • 我经常能听懂与日常生活有关的词语、词组和简单句子。
  • 我有时能捕抓到以中低语速说出的简短语段的信息片段和涉及话题。

 阅读

  • 我能读懂与日常物品和其他生活必需品相关的字母、数字、词语和非常简短的词组。
  •  我能读懂非常简短的文段(比如菜单、时间表和广告),并找到具体的、可预料的信息。
  • 我能读懂简短的个人信件、电邮和短信。
  • 我能看懂与日常生活相关的短文当中的熟悉词语、词组和句子。我有时能理解相关文段的大意。
  • 我能填写个人信息。比如填写酒店入住登记表上的姓名、国籍和地址信息。
  • 我能列出本人熟悉的话题,以及与话题相关的词组。
  • 我能以简单句子描述个人经历和日常生活。
  • 我能完成简单的个人信件写作,比如致谢信。
  • 我能以简单语段描述个人经历和熟悉话题、或与日常生活和经历有关的场景。
 
如果你符合上述部分描述,请注册初级英语课程
 

如果你符合上述所有描述,请进入下一部分:中级

 

中级: 口语

理解

写作

  • 我能使用句子和句群就熟悉话题展开对话。
  • 我能提出和回答问题,应付简短的日常交流。
  • 我通常能自如表达涉及个人和日常生活的信息。
  • 出游英语国家时能以英语应付大部分语言使用需求。
  • 我能在没有事先准备的情况下就熟悉的感兴趣话题或日常话题(如家庭、爱好、工作、旅游和时事)参与对话。
  • 我能陈述个人观点和提出计划,并简要说明理由和解释计划。
  • 我能描述一本书籍或电影的故事大纲,并描述个人感受。
  • 我能使用连贯的句子就一系列熟悉话题进行口头分享

听力

  • 我能听懂熟悉话题的短信息和演说内容大意。
  • 我能听懂他人简单会话的大意。
  • 我能理解在工作、学习和休闲活动中所听到的与熟悉话题有关的标准性演讲的大意。
  • 我能很轻易的听懂与日常生活、爱好兴趣和研究领域相关的信息和报告。
  • 我能听懂电视电台的慢速时事报导或与个人兴趣或专业领域有关的报导的大意。
  • 我有时能捕抓到电视电台慢速节目的某些细节。
  • 我通常能捕抓到别人谈话的某些细节,甚至是意想之外的信息。

阅读

  • 我能轻易读懂与日常生活、个人爱好和其他熟悉话题相关的一般难度短文的大意。
  • 我有时能读懂包含不同英语时态(过去时、现在时和将来时)的事件与经历描述性短文。
  • 当阅读在社交、教育或职业背景范围内的中等难度文章时,我能
    • 读懂文章的写作意图、大意、具体事实性细节及某些隐含信息;
    • 获得具体的信息,并进行对比比较;
    • 有时通过语境猜出陌生短语、词组或谚语的意思;
    • 开始对信息进行整合。
  • 我能就熟悉话题或个人爱好写出简单连贯的文字描述(句子和句群)。
  • 我能写出突出个人经历体验的信件或电邮。
  • 我能就事件和经历写出包含多个时态(过去时、现在时和将来时)的段落。
  • 我能就与个人爱好和经历有关的话题写出中等难度的简短描述、叙述和通讯。
  • 我能表达个人观点,并提供一定的支撑。
  • 我能就个人日常生活、社交、教育或职业背景范围内的具体和抽象话题写出意思清楚、中等难度的短文。
 
如果你符合上述部分描述,请注册中级英语课程

如果你符合上述所有描述,请进入下一部分:高级 (Advanced)


 

ADVANCED: Speaking

Understanding

Writing

  • I can pronounce English clearly enough that I am easily understood by others.

  • I can participate with some ease in conversations about familiar topics that go beyond my everyday life.

  • I can handle a familiar situation with an unexpected complication.

  • I can express myself fully not only on familiar topics but also on some concrete social, academic, and/or professional topics.

  • I can talk in detail, in an organized way, and in various time frames about events and experiences.

  • I can usually support my opinion and develop hypotheses on topics of particular interest or personal expertise.

  • I can share my point of view in discussions on some complex issues.

  • I can deliver organized presentations appropriate to my audience on a variety of topics.

  • I can present information about complex, abstract, general, and specialized topics to an audience that may be large and unfamiliar.

Listening

  • I can follow stories and descriptions of some length and in various time frames.

  • I can understand the main idea and most supporting details on a variety of topics of personal and general interest, as well as some topics of professional interest.

  • I can understand extended speech and lectures and follow even complex lines of argument provided the topic is reasonably familiar.

  • I can understand most TV news and current affairs programs.

  • I can understand the majority of films in the variety of English I am most familiar with.

  • I can understand information presented in most genres, even when not familiar with the topic.

  • When listening to a growing range of complex texts in many unpredictable contexts and on many unfamiliar topics, I can, with varying levels of success,

    • ​identify purpose, main ideas, supporting details, speaker’ intent, mood, attitude and point of view, values, and assumptions from stated and implied information;

    • use knowledge of styles and registers to assist in comprehension;

    • use inference to integrate several pieces of stated and implied information throughout the text;

    • separate relevant from irrelevant details;

    • paraphrase and summarize key points.

 

Reading

  • I can understand the main idea and some supporting details on a variety of topics of personal and general interest.

  • I can follow stories and descriptions of some length and in various time frames and genres.

  • I can understand specialized articles and longer technical instructions, even when they do not relate to my field.

  • I can understand long and complex factual and literary texts, appreciating distinctions of style.

  • I can understand what I read on most topics that deal with special interests, unfamiliar situations, and abstract concepts.

  • I can sometimes understand extended arguments and different points of view.

  • When reading a growing range of complex texts in many unpredictable contexts and on many unfamiliar topics, I can, with varying levels of success,

  • identify purpose, main ideas, supporting details, author’s intent, mood, attitude and point of view, values, and assumptions from stated and implied information;

  • use knowledge of styles and registers to assist in comprehension;

  • use inference to integrate several pieces of stated and implied information throughout the text;

  • separate relevant from irrelevant details;

  • paraphrase and summarize key points.

  • I can write well-organized, detailed paragraphs in various time frames.

  • I can connect ideas logically to create a well-structured text.

  • I can use vocabulary appropriate to my writing purpose and audience to convey my message.

  • I can effectively express points of view at some length.

  • I am comfortable using a wide variety of complex grammatical structures in my writing.

  • I can write about complex subjects in a letter or email, an essay, or a report, underscoring what I consider to be the salient issues.

  • I can write on a wide variety of general interest, professional, and academic topics.

  • I can write complex formal and informal texts for a broadening range of purposes and tasks in mostly routine but demanding situations.

If some or all of these statements describe things that you can do in English, please enroll in advanced courses.

 

如果不清楚自己适合修读哪个难度的课程,需要我们协助选课,请致电+86-021-2059-5960预约一对一咨询。